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云儿飘飘的博客

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[原创]《动物过冬》教学实录  

2015-12-30 20:57:56|  分类: 教学日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、    看图导入,激发兴趣

师:同学们,看看这张图片,你看到了什么?(出示课件)

生:雪人。

师:什么时候才可以堆雪人呢?同学们,冬天来了,你们是怎么过冬的呢?谁来说一说。

生1:穿毛衣。

生2:烤火。

师:这些都是我们人类过冬的方式,那小动物们又是怎么过冬的呢?今天就让我们一起去学习《动物过冬》这篇课文。

师:请同学们跟老师一起读课题。这个过冬是什么意思呢?

生:过冬就是度过寒冷的冬天。

二、    初读课文,理解内容

1、复习生字

师:在学习课文之前,我们要来复习一下上节课我们学习过的生字宝宝。看一看哪个小朋友的眼睛最雪亮,能快速的认出这些生字宝宝呢?(出示课件)

师:同学们都非常棒,现在就让我们一起将这些生字宝宝齐读一遍。

2、第一自然段

师:请同学们打开课本93页,(出示小蚂蚁的图片)大家看,谁来了?这是一只一只好奇又好问的小蚂蚁,它来到树木里发现了什么?

生:树林里变了样,满地是落叶,周围静极了

师: 小蚂蚁觉得安静极了,它当时又是怎么想的呢?(出示句子“朋友们都到哪儿去了呢?”朗读句子,带着疑问的语气读)  树林里很冷清,当时蚂蚁的心情一定很孤单、疑惑,那我们带着这种心情一起来读一读第一自然段。(读得低缓)

师:周围这么安静,小动物们都去哪里去了呢? 我们接着学习课文,到课文中去找答案。

生:过冬。

3、第二自然段

师:请同学们自由朗读课文2-4自然段,找出课文介绍了哪几种动物,他们分别是怎么过冬的?

师:课文里面介绍了哪几种动物?

生:六种,燕子、黄鹂、杜鹃、喜鹊、小蚂蚁、青蛙。

师:他们分别是怎么过冬的?在课文第几自然段?请同学们把它找出来。

师:小蚂蚁走呀走呀,听到了谁的声音?

生:喜鹊

师:它们之间说了什么呢?请同学们将蚂蚁的话画上横线,喜鹊的话画上波浪线,并读一读。(两分钟)

师:谁来说一说你找出来的小蚂蚁的话?

师:喜鹊又说了什么?

师:看一看老师找到的,你们找的和老师是不是一样的呢?

师:现在老师读旁白,男同学读小蚂蚁的话,女同学读喜鹊的话,我们比一比看看是谁更棒。

师:现在我们换一下,老师读旁白,女同学读小蚂蚁的话,男同学读喜鹊的话。

师:同学们都非常厉害,现在我们来小组比赛。第一大组读小蚂蚁的话,第二大组读喜鹊的话,比一比哪一大组读的更加棒。

师:从喜鹊和小蚂蚁的对话中,你知道了什么?

生:我知道了燕子、黄鹂、杜鹃都去南方过冬。

师:为什么喜鹊没有去呢?

生:因为它把窝垫的暖暖和和的,就在这儿过冬。

师:“这儿”指哪儿?

生:当地,现在生活的地方。

师:同学们冬天烤着火,就会感觉身上非常的温暖。用这个自然段里面的一个词语来形容是哪个词语?(暖暖和和)暖暖和和的意思就是非常温暖、暖和。他是一个AABB式的词语,你还知道哪些AABB式的词语?

师:这一段为我们介绍了几种动物过冬的方式?

生:两种,到南方过冬和在这儿过冬。

师:像燕子、黄鹂、杜鹃这样秋天就飞到南方去,来年春天再飞回来的鸟儿我们把他叫做候鸟。

师:你还知道哪些动物也是去南方过冬的吗?(出示课件)

4、第三自然段

师:小蚂蚁的疑团总算解开了,他不知不觉来到了池塘边,看见一只青蛙正在挖洞。(出示图片)

师:哎呀,真奇怪,这么冷的天,青蛙忙着挖什么洞呀?

师:小组合作学习(出示课件)

师:青蛙是怎么过冬的?(在洞里冬眠)

师:冬眠是什么意思?

生:就是在冬天的时候睡一个冬天。

师:请在课文中划出描写青蛙冬眠的句子

生:整个冬天,我们青蛙都睡在洞里,不吃也不动,到明年春天再出来。

师:(课件出示句子)同学们将这个句子齐读一遍。

师:同学们跟老师读一遍。你能像老师这样将这个句子读一遍吗?

师:从青蛙的话中,你知道它是怎样冬眠的?

生:

师:整个冬天,蛙都睡在洞里,不吃也不动,到明年春天再出来。这样的过冬方式就是冬眠。

师:青蛙在告诉小蚂蚁他要冬眠时,一边说一边做什么动作?

生:青蛙一边说,一边用脚挖了一个洞。

师:一边…一边…表示这两个动作是同时进行的,你能像这个句子一样用一边…一边…造个句子吗?

师:你能学青蛙一样一边刨土一边将这句话读一遍吗?(先指名读,再齐读)

师:这句话中哪些词句写出了青蛙在洞里冬眠的好处?

生:既…又…

师:你还知道哪些动物像青蛙一样过冬方式是冬眠的吗?(出示课件)

师:刚刚学了二三自然段,我们知道了喜鹊是把窝垫的暖暖和和的,在本地过冬,燕子、杜鹃、黄鹂是去南方过冬,青蛙是冬眠。那课文的小主人公小蚂蚁是怎么过冬的呢?

生:准备过冬的食物,就在本地过冬。

师:蚂蚁和青蛙都是在洞里面过冬,他们两个有什么不同的地方吗?生:青蛙是不吃也不喝,蚂蚁是准备了食物。

三、    再读课文,总结全文

师:今天我们学习的这篇课文告诉了我们几种动物过冬的方式?分别是?

生:四种。喜鹊是把窝垫的暖暖和和的,在本地过冬;燕子、杜鹃、黄鹂是去南方过冬;青蛙是在洞里冬眠;小蚂蚁是准备过冬的食物。

师:你还知道哪些小动物和蚂蚁(或喜鹊)一样过冬的吗?(出示课件)

四、    布置作业

    师:同学们,今天你们的表现非常棒!在大自然里,有许许多多的知识,只要我们小朋友多读书,多观察,多思考,你一定会学到更多的知识,也一定会变得更聪明更能干的。这节课上到这里,下课

 

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