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云儿飘飘的博客

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2014年上期三年级语文第八周集体研讨教案  

2014-04-08 21:39:58|  分类: 教学日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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课题

17、难忘的八个字

课型

 

主备

石金梅

辅备

三年级语文教师

执教

三年级语文教师

教学目标

1、认识本课7个生字,会写14个生字,理解重点词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解“我”是一个怎样的孩子,在耳语测验中我是怎样做的。联系上下文体会伦纳德老师对“我”说的八个字的意思。

重点难点

1、  掌握生字新词。

2、  联系上下文体会伦纳德老师对“我”说的八个字的意思。

课前准备

 

教 学 过 程

流程

学案

方法指导

建议、反思

一、自主学习

1、 默读课文,边读边标出自然段,圈画出生字词,并给每个生字注音、组词。

2、朗读课文,了解课文内容。思考:令小女孩难忘的八个字是什么?

1、同桌交流自己的识字方法,班内交流识记生字的方法。

2、指名朗读课文,回答问题。


 


二、合作探究

1、我是一个怎样的孩子?在文中划出小女孩外貌描写及心理描写的句子,读一读。

2、划出第二自然段中描写伦纳德老师的语句,想一想,这是一个怎样的老师呢?

3、用“==”勾画出在这次耳语测验中 “我”是怎么做的,联系上下文体会“我”为什么要这样做?

4、伦纳德老师为什么对“我”说“我愿你是我的女儿”?为什么这八个字让“我”终身难忘?

1、联系下文理解“与众不同”的意思。

2、学习人物描写的方法。

3、理解词语“依次”的意思。

 

 

 

 

4、让学生在反复读课文的基础上,说一说自己的想法。

三、拓展提升

1、你认为小女孩在听了这八个字后,会发生怎样的改变呢?她的将来会怎样?

 

 

2、读了这篇课文,你有什么感想?

1、因为______,上课时,她敢_____________。  课间时,她敢_____________。 放学时,她敢____________。

2、学生自由交流自己的收获。

四、课堂检测

1、填空。

我等待着……伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是            (         )直射我的心田,这八个字抚慰了(       ),改变了(           ),令我终生难忘。

2、片段练习。

   用“我敢肯定老师是喜欢我的”开头,写一段话,要写出喜欢的原因。

 

 

板书设计:       

难忘的八个字

老师      爱       我

“我希望你是我女儿”

 

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