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云儿飘飘的博客

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【转载】三年级170班特色寒假作业  

2013-10-10 23:23:07|  分类: 教学日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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本文转载自一完小170班《三年级170班特色寒假作业》

敬爱的家长:

    您的孩子    又长大了一岁,您的孩子在进步吗?优秀的学生一般有一位负责任的家长,希望您能陪伴孩子度过一个有充实、有意义的寒假。

科目

                           

家长检查情况

数学

1、完成4张试卷。2、做完《寒假作业》上的数学练习题。

 

英语

完成一本《英语寒假作业》。

 

体育

每天坚持锻炼一小时。

 

科技

完成一份小制作或科幻作文。

 

语文

1、制定一份假期生活计划。2、完成《寒假作业》一本。

3、每天看课外书籍1小时,完成下表。

4、每天练习写一页钢笔字或毛笔字。

5、每人整理自己写得好的5篇作文,用邮件发送到yi170ban@163.com邮箱或398248059qq.com邮箱内。(如果家中没有电脑或大人都不会操作的学生,请用作文本写好5篇作文,开学交)欢迎光临http://yi170ban.blog.163.com/班级博客,感受孩子的成长。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、制定自己的假期生活计划:

温馨提示:你想怎样度过这个愉快而有意义的假期呢?有计划永远会使生活变得美好起来。想读书?想旅游?想温故知新?想……赶快把自己的想法落实到计划中吧!

时间

内容

时间

内容

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、学会阅读

“书籍是人类的营养品。”莎士比亚如是说,我们当然也要不断读书,汲取营养了!必读书目:《会飞的教室》   选读书目:

1、书名:                                               

2、书名:                                               

3、书名:                                               

4、书名:                                               

5、书名:                                               

读书破万卷,下笔如有神。”读完了书中的故事,赶快拿起笔来写下自己的读后感受吧!(300字以上) 

                   》读后感

                                                                                                                      

                                                                                                                     

                                                                                                                               

                                                                                                                      

                                                                                                                      

                                                                                                                      

                                                                                                                        

                                                                                                                     

                                                                                                                  

                                                                                                                        

                                                                                                                    

                                                                                                                     

                                                                                                                    

          

                         

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