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云儿飘飘的博客

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2013年下期三年级语文第10周集体研讨教案  

2013-11-03 21:31:26|  分类: 教学日志 |  标签: |举报 |字号 订阅

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周次

第11周

课题

17、七颗钻石

执笔

石金梅

教学目标

1、从水罐的一次次变化中,体会爱心的神奇力量;感知童话丰富的想象力。

2、体会懂得关心别人,懂得用爱心对待生活。

重点难点

凭借水罐的一次次变化,朗读感悟,体会文中小姑娘善良、美好的心灵。

教法设想

读中感悟、小组合作学习

课前准备

课件

修改建议

教学过程:           第二课时

一、展示上节课的学习成果。

1、通过学习我知道这篇课文是俄国作家(    )写的一篇(     )故事。

2、我知道课文讲了这样的一件事:很久以前,地球上发生了(    ),许多人和(    )都(         ),一个(     )为生病的母亲(    ),水罐一次又一次地发生着(          ),最后水罐里跳出了(        ),涌出了(            )。

二、指导学生自学

出示自学提示,学生默读记忆。

默读课文,想一想,水罐发生了几次变化?每次变化的原因是什么?画出关键词语,并做简单标注。

三、学生自学,教师巡视

四、检查学生自学的效果,学生讨论、更正,教师点拨

(一)感受“缺水”。

指名读第一自然段。关键词: “凋谢、枯黄、焦渴”。

(二)体会“变化”。

第一次“变化”。第二次“变化”。第三次“变化”。

(1)每次变化是因为什么呢?

(2)“小姑娘刚想喝一口”说明了什么?她心里会想些什么呢?

(3)师述:学到这儿,同学们一定被小姑娘的精神给深深感动,她不仅关心自己的亲人母亲,而且也关心毫不相关过路人,甚至关心一只动物小狗,她的心里装的全是别人,却独独没有自己,多么善良、多么伟大的小姑娘!你有什么话要对她讲呢?

(4)上帝又一次被他深深地感动,所以——(这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股清澈而新鲜的水流。)

想象:此时罐子里的水不断的涌出,小姑娘会怎么做呢?

五、当堂训练:指名看着黑板说出三次变化的原因,用“因为……所以”的句式说。

 

 

 

 

课后札记

 

 

 

 

 

 

 

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